SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH
TRƯỜNG PTDTNT THCS B
HUYỆN ĐÀ BẮC
Số: 133/BC-DTNTTHCSBĐB

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Mường Chiềng, ngày 29 tháng 5 năm 2024

BÁO CÁO
Đánh giá hoạt động thư viện năm học 2023-2024
Căn cứ Công văn số 1355/SGD&ĐT-VP Về việc thực hiện một số nhiệm vụ
liên quan đến công tác thư viện trước khi kết thúc năm học 2024-2024
Căn cứ Thông tư số 16/BGD-ĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn Thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ
thông;
Căn cứ Công văn số 3011/SGD&ĐT-VP Về việc hướng dẫn công tác thư viện
trường học năm học 2023-2024;
Căn cứ Kế hoạch số 248/KH-DTNTTHCSBĐB, ngày 09/09/2023 của trường
phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở B huyện Đà Bắc về việc xây dựng kế hoạch
năm học 2023 – 2024
I. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH CHUNG
Đặc điểm tình hình nhà trường:
Tình hình học sinh.
Năm học 2023 - 2024 có tổng số 200 học sinh, được chia thành 8 lớp
Trong đó:
- Khối 6 - 02 lớp/ 50 học sinh
- Khối 7 - 02 lớp/ 50 học sinh
- Khối 8 - 02 lớp/ 50 học sinh
- Khối 9 - 02 lớp/ 50 học sinh
Tình hình giáo viên
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên: 39
Trong đó:
- Ban giám hiệu: 03
- Giáo viên:
21
- Nhân viên:
18
Trường PTDTNT THCS B huyện Đà Băc đạt thư viện tiên tiến theo Quyết định
01/2003/QĐ-BGD&ĐT năm học 2019 - 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.

II. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản
lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng về tác dụng, ý nghĩa của việc
đọc sách, chung tay xây dựng hệ thống thư viện trường học.
- Tổ chức hoạt động Thư viện có hiệu quả đối với giáo viên và học sinh trong
công tác giảng dạy và học tập.
- Tăng cường giáo dục kỹ năng đọc, phương pháp đọc, phương pháp tìm kiếm,
thu thập và xử lý thông tin cho học sinh; hình thành thói quen đọc, khuyến khích đọc
và làm theo sách, có thái độ trân trọng với sách.
- Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh về vị trí, vai
trò và tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện
và nâng cao năng lực tổ chức, quản lý thư viện cho cán bộ thư viện.
- Nâng cao hiệu quả sử dụng tài liệu thư viện của nhà trường trong việc phục
vụ dạy và học nhằm nâng dần chất lượng giáo dục.
III. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN
1. Thuận lợi
- Có nền tảng thư viện đạt “Thư viện tiên tiến” được Sở GD & ĐT công nhận
năm 2019-2020.
- Có cơ sở vật chất khá đảm bảo, khang trang, thoáng mát.
- Phòng đọc, phòng kho đảm bảo gọn gàng, sạch sẽ.
- Nhân viên thư có nhiều năm công tác.
- Có đầy đủ các loại sách, báo, tài liệu tham khảo được bổ sung, mua sắm qua
hàng năm.
- Các loại hồ sơ lưu trữ hàng năm cẩn thận in từ phần mềm thư viện.
- Có máy tính ở Phòng thư viện kết nối internet, giúp cán bộ thư viện, giáo viên
và học sinh truy cập tài liệu, phục vụ cho công tác tra tìm tài liệu một cách nhanh
nhất.
- Có phần mềm thư viện,
- Có máy quyét mã vạch sách.
2. Khó khăn.
- Mặc dù nhà trường rất đầu tư kinh phí để bổ sung thêm sách, báo, tài liệu cho
thư viện hàng năm nhưng vẫn chưa đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu nghiên cứu
của giáo viên.
- Chương trình giáo dục phổ thông mới bắt đầu triển khai cho lớp 8 từ năm học
2023-2024 việc phát hành tài liệu GDĐP 8 còn chậm đã ảnh hưởng đến công tác bạn
đọc của thư viện.
- Một số học sinh chưa có ý thức cao khi tham gia đọc sách.
- Giờ ra chơi ít, nên thời gian đọc còn hạn chế.

IV. TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC
1. Cơ sở vật chất
- Tổng diện tích phòng thư viện: 130 m2. Phòng đọc cho học sinh la 75m2, Phòng
kho sách có 2 phòng mỗi phòng là 12m2
- Bàn, ghế, tủ trưng bày, tủ mục lục có đủ theo quy định.
-Thư viện đặt tại dãy phòng tầng 1 của khu nhà Bộ môn, rất yên tĩnh, thoáng
mát, đầy đủ ánh sáng, thuận tiện cho việc đọc sách của giáo viên và học sinh.
- Giá sách
: 10 cái
- Bàn làm việc
: 06 cái
- Ghế làm việc
: 01 bộ
- Tủ trưng bày
: 02 cái
- Giá treo báo tạp chí
: 02 cái
- Tủ mục lục
: 01 cái
- Bảng giới thiệu sách
: 01 cái
- Chỗ ngồi đọc sách của học sinh, gv : 40 chỗ
- Bóng đèn:
: 08cái.
- Quạt
: 06 cái (3 cái hư không còn sử dụng)
- Tủ phích:
: 01 cái
- Máy tính:
: 02 bộ
- Bảng nội quy thư viện:
:01 cái
- Bảng danh ngôn thư viên khẩu hiệu :04 cái
- Biểu đồ:
: 02 cái
- Máy quét:
:01 cái
- Máy in:
:01 cái
2. Tài nguyên thông tin cuối năm học
STT
1
2
3
4
5
6

Tên sách
Sách giáo khoa
Sách thiếu nhi
Sách tham khảo
Sách nghiệp vụ
Báo, tạp chí
Sách văn học DG

Tổng

Đơn vị
tính

Số
Mất –
lượng Thanh lí

Nhập

Hiện tại
còn

bản
bản
bản
bản
bản
bản

3715
1147
1417
468
956
495

1667
168
142
79
45
34

4036
1315
1295
435
1045
529

bản

8198

1381

8987

1346
0
0
0
0
0
SGK lớp
9 chương
trình cũ
1346

* Phòng thư viện (Trang trí, sắp xếp…):
+ Trang trí phù hợp, đúng quy định thư viện .
+ Sắp xếp bố trí gọn gàng, ngăn nắp để nơi đây đẹp và tạo cảm giác thoải mái
cho bạn đọc đến thư viện .
+Trang thiết bị chuyên dùng: Sắp xếp kho sách phân chia rõ ràng theo từng
loại sách.
Sách tham khảo
Sách thiếu nhi
Sách giáo khoa
Sách giáo viên
Sách Văn học dân gian
Báo, tạp chí
2. Tổ chức và hoạt động
a. Tổ chức :
Tổ chức tốt phong trào mượn - trả sách cho Giáo viên và học sinh trong nhà
trường, thông qua phần mềm thư viện, máy quyét nhanh chóng tiện lợi.
b. Hoạt động:
- Có kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, hàng tháng... đầy đủ.
- Có xây dựng, kế hoạch vụ phục giáo viên và học Sinh; kế hoạch tổ chức các
hoạt động của Thư viện.
- 100% CB-GV-NV thường xuyên đến đọc sách báo tại Thư viện.
- Tổ chức trưng bày sách theo chủ đề các ngày Lễ lớn như: 2/9, 20/10, 20/11,
22/12, 8/3, Ngày Sách và Văn hóa đọc 2024,…
- Xây dựng kế hoạch tuần, tháng, năm cho hoạt động thư viện theo chủ đề.
- Đầu năm thư viện đề ra chỉ tiêu đảm bảo tỉ lệ thường xuyên sử dụng sách, báo
thư viện đối với giáo viên là 100%, với học sinh là 90%.
- Thời gian hoạt động trong tuần: Tất cả các ngày trong tuần (từ thứ hai đến thứ
7)
- Thư viện nhà trường có nội dung hoạt động phù hợp với giáo viên và phù hợp
với nhu cầu sở thích của học sinh theo nội quy thư viện, sự chỉ đạo của hiệu trưởng.
- Tổ chức tiết đọc sách, tiết học tại thư viện.
- Tuyên truyền sách theo chủ đề hàng tháng.
- Tổ chức triển lãm xếp sách nghệ thuật “Hưởng ứng ngày Sách và Văn hóa
đọc Việt Nam” - Lần thứ 3 năm 2024. Chủ đề :” Sách nhận thức – đổi mới – sáng
tạo”, “ sách cho tôi, cho bạn''.
- Phối hợp với chuyên môn, liên đội tổ chức chuyên đề: “ Đọc sách vì tương
lai”
- Tổ chức thi thiết kế bìa sách, thi viết cảm nhận về sách chào mừng hưởng ứng
ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam.

- Được đoàn thiện nguyện trẻ Hà Nội tặng 42 bản sách truyện thiếu nhi, 20 xuất
quà trị giá 200.000đ/1hs tổng quà tiền mặt là: 4.000.000đ
- Lên kế hoạch tổ chức Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024, đang trong quá trình
chấm các bài dự thi từ các em học sinh Tổ KHXH và Thư viện nhận được 161 bài
từ 8 lớp.
- Thư viện thực hiện việc cho mượn sách theo đúng quy định và phù hợp với
điều kiện hiện nay của giáo viên và học sinh.
- Học sinh mượn SGK nhà trường là: 100% em
- Đã thành lập đội Cộng tác viên thư viện trong giáo viên và học sinh từ đầu
năm học.
- Thư viện phối hợp với Tổng phụ trách đội phát động phong trào kiểm tra sách
ở các lớp.
- Thư viện phát động thi giới thiệu sách online trên trang Fanpage
https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=122148089006200940&id=6155
6028214877&mibextid=oFDknk&rdid=CPBcqp9LIlTGDasO
- Thư viện sưu tầm nguồn tài nguyên số trên internet trong trang Website của
thư viện trường lập https://thuvien-pt-dtnt-dabac.violet.vn/ các hoat động được đăng
tải thường xuyên, thông qua trang website có thể vào phần mềm thư viện đặt lịch
mượn sách trực tuyến.
3. Nghiệp vụ
- Tất cả các loại ấn phẩm trong thư viện đều được đăng ký, mô tả, phân loại,
sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện.
- Có đủ sổ sách quản lý thư viện theo quy định, thực hiện đúng quy trình các
khâu kỹ thuật nghiệp vụ thư viện mỗi khi nhập hoặc xuất sách khỏi thư viện
- Bố trí sắp xếp thư viện đúng nghiệp vụ, quản lý thư viện chặt chẽ, đơn giản
hoá các thủ tục làm thẻ và cho mượn để tổ chức phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận
tiện, phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của giáo viên và học sinh
- Sử dụng cho mượn – trả, đọc tại chỗ có hiệu quả.
- Biên soạn các loại hình thư mục cho bạn đọc sử dụng.
4. Việc thực hiện Kế hoạch phát triển thư viện giai đoạn 2024-2030:
a. Công tác chỉ đạo của Hiệu trưởng
- Nhà trường đã thực hiện chỉ đạo của Sở GD &ĐT về công tác phát triển văn
hóa đọc trong nhà trường.
- Hiệu trưởng nhà trường đã hoàn thiện bổ sung kế hoạch chung nhà trường về hoạt
động thư viện và công tác phát triển văn hóa đọc tương đối đầy đủ, chặt chẽ.
- Nhà trường đã triển khai xây dựng thư viện lưu động theo mô hình mở để đáp
ứng nhu cầu đọc sách của giáo viên và học sinh.

- Nhà trường đã chỉ đạo cho giáo viên chủ nhiệm của 8 lớp xây dựng thư viện
góc lớp tạo điều kiện cho học sinh đọc sách tại lớp trong giờ giải lao.
- Phối hợp với chuyên môn xây dựng tiết đọc, tiết học hợp lý khoa học.
- Cải tạo lại không gian thư viện phù hợp với không gian đảm bảo các tiết học,
tiết đọc hiệu quả.
b. Kết quả thực hiện:
- 100% giáo viên thường xuyên sử dụng sách báo của thư viện.
- 85% học sinh sử dụng sách báo của thư viện
- BGH rất quan tâm, chỉ đạo các hoạt động của thư viện nhằm mục tiêu nâng
cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.
- Đã thành lập được đội ngũ cộng tác viên thư viện trong giáo viên và học sinh
từ đầu năm học.
- Xây dựng được kế hoạch phối hợp các tổ chức, cá nhân trong trường với thư
viện
- Hoạt động của thư viện phù hợp với công tác của giáo viên và tâm sinh lý của
học sinh, các hoạt động ngoại khóa của nhà trường.
- Tổ chức được các hình thức hoạt động thư viện như tuyên truyền giới thiệu
sách.
- Thư viện có lịch hoạt động cụ thể trong tuần
- Thư viện 100% tài liệu xử lý nhập phần mền, số lượt đọc: 8.987 Tổng tài liệu
thư viện lượt mượn đạt 771 lượt, lượt đọc 1.665 lượt.
- Thường xuyên phục vụ mượn trả cho CBGV NV trong trường GV 100% học sinh
đạt 75%.
- Biên soạn 02 thư mục chuyên đề
+ Thư mục chuyên đề: Sách giáo khoa lớp 7
+ Thư mục chuyên đề: Sách giáo khoa lớp 8
- Trưng bày sách tại phòng đọc của thư viện để học CB, GV, NV và học sinh
trong nhà trường tham quan và đọc sách.
- Ngoài ra thư viện giới thiệu và khuyến khích bạn đọc tìm đọc thông tin ở
nhiều hình thức khác nhau: Đọc báo điện tử, các trang thư viện online:
https://thuvien-pt-dtnt-dabac.violet.vn
- Thư viện nhà trường đã đưa học liệu điện tử, thư viện số vào hoạt động
- Nhân viên thư viện tự học để nâng cao nghiệp vụ thư viện.
- Cán bộ thư viện tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ do Sở GD&ĐT
tổ chức.

V. ĐÁNH GIÁ.
1. Ưu điểm:
- Các em đến thư viện ngoài việc đọc sách, báo, các em còn tham gia đọc
nghiên cứu các loại sách tham khảo, sách về Bác Hồ, sách lịch sử…
- Một số em tìm đọc các loại sách tham khảo để học, làm bài tập để rèn kỹ
năng sống.
- Đa số các em học sinh đến thư viện tham gia rất nhiệt tình, năng nổ.
- Các em có ý thức giữ gìn sách, sắp xếp gọn gàng sau khi đọc xong.
2. Hạn chế:
- Vì sách đã qua sử dụng nên nhiều sách còn bị viết bẩn, bị nhàu.
- Một số em khi tham gia đọc sách tại thư viện còn nói chuyện riêng.
- Đa số các em chỉ thích đọc truyện thiếu nhi, báo tạp chí.
VI. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
- Theo thông tư 16 CBTV có hỗ trợ giáo viên thực hiện tiết đọc thư viện và
đứng lớp ít nhất 3 tiết /1học kỳ/lớp, tối thiểu 1 tiết học/1 kỳ học/môn học như vậy
nhân viên thư viện có được hỗ trợ chế độ đứng lớp như giáo viên để đội ngũ NVTV
yên tâm công tác và gắn bó với công việc lâu dài.
- Cuộc thi đại sứ văn hóa đọc thường được triển khai vào thời điểm cuối năm
học, học sinh ôn luyện không có nhiều thời gian đầu tư cho bài thi đơn vị đề nghị có
thể lồng ghép với ngày sách vào tháng 4 hàng năm để có nhiều thời gian làm bài thi
hơn.
Trên đây là báo cáo kết quả công tác thư viện năm học 2023-2024 của Trường
phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở B huyện Đà Bắc./.
Nơi nhận:
- Sở GD&ĐT;
- Lưu: TV, (T03).

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Đương